lunes, 17 de octubre de 2011

CONTENIDO DE PRUEBA DESARROLLO 3° MEDIOS

  1. EL CONCEPTO DE EDAD MEDIA
  2. LOS PUEBLOS GERMANOS
  3. LA IGLESIA Y CRISTIANDAD (IGLESIA MEDIEVAL)
  4. LA CRISTIANDAD Y EL ISLAM
  5. EL APORTE DEL ISLAM 
  6. SOCIEDAD FEUDAL
  7. EUROPA MEDIEVAL Y LA SOCIEDAD FEUDAL
  8. JERARQUIZACION DE LA SOCIEDAD
  9. VOCABULARIO
  10. LOS SEÑORES Y EL SISTEMA DE VASALLAJE
  11. LOS CAMPESINOS Y LA SERVIDUMBRE
  12. ECONOMIA FEUDAL
  13. AGRICULTURA EN EL FEUDO
  14. LA CIUDAD Y EL AMBITO RURAL DEL MEDIO EVO.

viernes, 20 de mayo de 2011

SIMBOLOS DE LA 2da GUERRA MUNDIAL (4° Y 1° MEDIOS)

Las fasces (o haz de lictores), palabras provenientes del latín fascis, eran una unión de 30 varas (una por cada curia de la antigua Roma) atadas de manera ritual con una cinta de cuero rojo formando un cilindro; a su alrededor había un hacha común o un labrys.
El significado de la svastika pese a muchas interpretaciones y significados más profundos es "diez mil" o "diez mil verdades". Representa las diez mil verdades que pertenecen a los misterios del universo invisible y de la cosgomonía y teogonía primordiales. Esto según los budistas y otros grupos de otras culturas alrededor del mundo... sí budistas. ¿Pero qué tienen que ver los budistas con los nazis? Bueno, pues antes de la llegada de Hitler al poder, como se ha señalado, comenzó a rodearse de gente que le ayudó a encumbrarse y que de cierta manera fueron conformando con el mismo Hitler al mando, el futuro escenario del nazismo alemán.
La hoz y el martillo () es un símbolo que representa la unión de los trabajadores, principalmente usado para representar al comunismo, así como a sus partidos. Está compuesto por un martillo sobreimpuesto a una hoz. Estas dos herramientas son un símbolo del proletariado industrial y del campesinado, respectivamente; el hecho de que estén una sobre la otra simboliza la unidad entre todos los trabajadores.

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COMENTARIOS CON (5 DÉCIMAS) PRUEBAS : 
3° MEDIOS DE ELECTRÓNICA : FELIPE VALDES, Y GONZALO PÉREZ.
4° DE ENFERMERÍA Y MECÁNICA: VALENTINA GONZALEZ, FERNANDO TRIGO.
4° DE ADMINISTRACIÓN Y ELECTRONICA : JOAQUÍN MICHEA, ANDRES ARDILES, KARLA JAVIERA.
7° BÁSICO: JOSÉ LÓPEZ

miércoles, 18 de mayo de 2011

DEJAR COMENTARIO DEL VIDEO LOS 4° MEDIOS (DÉCIMAS)

 LOS 5 PRIMEROS TENDRAN 3 DÉCIMAS PARA LA PROXIMA PRUEBA
DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

MAPAS DE RELIGIONES DEL MUNDO 3° MEDIOS (PARA PRUEBAS)





ÚLTIMOS MAPAS CONCEPTUALES DE ESTA SEMANA (16 AL 18 DE MAYO)

MAPA CONCEPTUAL DE 8° BÁSICO LA REFORMA

MAPA CONCEPTUAL REGÍMENES FASCISTA Y NAZI (4° Y 1° MEDIO)

CULTURA OLMECA (3° MEDIOS)

MAPA CULTURA CHAVIN (3° MEDIOS)

La Guerra del Pacífico (1879-1884) 21 DE MAYO







Las estrategias de la guerra
El aumento del impuesto a los exportadores de salitre adoptado unilateralmente por el gobierno boliviano, desconociendo convenios anteriores, empujó al Estado chileno a declarar la guerra. La administración peruana, comprometida en un pacto secreto signado en 1873, intervino de lado de su par altiplánica. Las hostilidades se iniciaron en febrero de 1879, cuando el ejército chileno ocupó el puerto de Antofagasta y, posteriormente, avanzó hacia el interior de la provincia, capturando la ciudad de Calama.

La feble resistencia boliviana, escasamente había logrado entorpercer los movimientos de las tropas chilenas, para quienes el desafío más complejo sólo se inició con el traslado de las acciones a territorio peruano. Para ello, era indispensable neutralizar a los poderosos blindados que la armada de ese país disponía y que representaba un serio riesgo para el traslado por vía marítima de los contingentes militares. Esta fase de la guerra, conocida como Campaña Marítima, culminó en octubre de 1879, con la captura del monitor Huáscar. Este hecho dejó a disposición de la armada chilena el control de la costa del Pacífico y permitió, además, que el resto de la guerra se desarrollara en suelo peruano.

La estrategia diseñada por el comando civil para las fuerzas armadas chilenas, consistía en que, protegidas por la artillería naval, las unidades terrestres debían desembarcar al norte de la región que se deseaba capturar. De esta manera, se impedían las comunicaciones con el resto del país y sometían la resistencia armada en conjunto con las tropas que, simultáneamente, avanzaban por tierra desde el sur.

Esta maniobra fue puesta en práctica en noviembre de 1879, con el desembarco en Pisagua que permitió la captura de la provincia de Tarapacá y sus yacimientos salitreros; en febrero de 1880, con el desembarco en Ilo, luego del cual fueron conquistadas las ciudades de Tacna y Arica; y en noviembre de 1880, con el desembarco en Paracas, que dividió al ejército peruano, facilitando la captura de Lima, ocupada en enero de 1881.

La ocupación militar del Perú significó que la guerra entrara en una fase más compleja para las fuerzas armadas chilenas, puesto que debieron enfrentar a un enemigo organizado en guerrillas y montoneras, mucho más escurridizo que cuando tenía la forma de un ejército regular. La resistencia peruana estaba dividida en dos fuerzas: el Ejército de la Sierra, derrotado en Huamachuco, en julio de 1883, y el Ejército del Sur, doblegado en octubre de ese año, hecho que constituyó la actividad bélica que marcó el fin del conflicto.

GUERRA DEL PACÍFICO

lunes, 16 de mayo de 2011

MAPA CONCEPTUAL N°1 DE MESOPOTAMIA ( 3°MEDIOS)

MAPA N°1 MESOPOTAMIA

II GUERRA MUNDIAL (4° Y 1° MEDIO DIDÁCTICA)


ÚLTIMA CLASE DE LA UNIDAD 2 SOBRE PERIODO ENTRE GUERRAS Y II GUERRA MUNDIAL.

ESTA CLASE FUE MUY MOTIVANTE HOY EN EL 4° DE MECÁNICA Y ENFERMERÍA.

(LA PRUEBA DE ESTOS CONTENIDOS ES EL DÍA LUNES 23 DE MAYO) RECORDAR HACER LA GUÍA N°2 PARA EL VIERNES COMPLEMENTAR LOS CONTENIDOS. (FUENTE ALUMNA 4 ENFERMERIA VALENTINA GONZALEZ )

domingo, 15 de mayo de 2011

ULTIMO DÍA DE ANIVERSARIO (6 AÑOS) FLORENCIA NIGHTINGALE

MUY TRANQUILO RESULTO EL 6° ANIVERSARIO DE NUESTRO COLEGIO FLORENCIA NIGHTINGALE, DONDE PARTICIPARON TODOS LOS CURSOS EN DISTINTAS ALIANZAS (BLANCA, AZUL, VERDE, ROJA) DONDE RESULTÓ COMO GANADORA LA ALIANZA ROJA CON UNA DIFERENCIA DE 49.000 PUNTOS. (192.000)PTS
LA VICTORIA DE ESTA ALIANZA SE REFLEJA EN LA ACTITUD DE SUS ESTUDIANTES COMO UNIÓN, COMPAÑERISMO, PARTICIPACIÓN, COMPROMISO, RESPONSABILIDAD, Y POR SOBRE TODO CUMPLIR EL OBJETIVO DE GANAR Y SER LOS PRIMEROS, TENIENDO LIDERES POSITIVOS DE MOTIVACIÓN PRINCIPALEMENTE 4° DE ENFERMERIA.